1、上下台阶训练
此训练可提高患儿行走能力和运动协调能力,对适应家庭学校与社会生活具有很大的实用意义。
2、平衡和协调运动训练
平衡能力和协调性是运动稳定前提可利用平衡板、球、滚筒等器具进行训练。通过训练可促使患儿及时调整姿态,提高反应能力和控制头、颈、躯干与平衡和协调运动的能力。
3、进食训练
应鼓励患儿独立进食这对改善患儿手的灵巧和上肢的运动能力十分有益。吞咽功能良好的患儿,进食训练较好在坐位进行。手抓握能力差患儿可使用辅助器具进食。
4、穿脱衣物训练
穿脱衣物训练:此训练为了使患儿能逐步做到自己穿脱衣服提高生活自理能力。
5、洗漱和如厕训练
应尽早教会患儿进行每天个人卫生活动,如刷牙、洗漱、便后处理及控制大小便等以提高其生活自理能力。
6、交流和参加集体活动
应鼓励脑瘫儿童尽量与其他儿做游戏参加集体活动,认识周围环境使用公共设施和学习更多知识,以派培训患儿形成健康的人格更好融入社会生活。
在脑瘫患儿的康复训练中家长承担了重要角色且患儿康复离不开亲人的支持与鼓励,因此家长应更多去了解一些关于脑瘫康复训练常识,从而更好帮助患儿康复较后祝脑瘫患儿能早日康复起来。
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